心理咨询案例

为什么你家孩子做作业这么慢?

为什么你家孩子做作业这么慢?

 “我家孩子每天做作业都做到深夜11点多,睡眠不足,怎么长身体啊?好像别家孩子不用这么折腾。怎么可以让我家孩子做作业高效一点?”近日,一名王姓家长向本报反映自己对孩子做作业做得太晚的烦恼。据了解,孩子做作业的问题让许多家长都感到头疼,有的做得慢,有的干脆骗家长谎称老师没有布置作业,转头又告诉老师自己忘了带作业回学校,等等。

  分析原因 对“症”下药

  记者带着这个问题求教于心理专家万千,专家指出:对于做作业做得慢的孩子,家长应该先审视具体情况背后存在的根本原因,是作业本身过量,已超出孩子所能承担的负荷?或是孩子的行为习惯问题?家长应就不同的情况对“症”下药。对于前一种情况,建议家长与老师进行有效沟通,根据孩子的学习水平调整学习策略,包括作业量等,对于后一种情况,家长应考虑如何培养孩子的良好行为习惯。

  记者在采访过程中了解到,孩子的“学习问题”往往不是孤立的、简单的一种表现,而是一种“连锁”式的反应,也就是说表面上是做作业慢的问题,实际上也可能同时存在其他的一些学习问题。通过两个真实个案和专家点评,希望可以为家长们带来更多的启发。

  个案一:今年读小学四年级的王晓(化名)是一个令老师和家长感到“头疼”的孩子。王晓的父母是生意人,家庭经济条件尚可。作为独生女的王晓,自小由爷爷奶奶带大,上小学时才接到父母身边,父母总觉得是欠孩子的,总是对她千依百顺。但是,女儿也像是来讨债似的,专门和父母“拧”着来——吃饭时要玩电脑,做作业时要看电视,睡觉时要写作业,还没写上三个字就趴在桌上睡着了;在学校上课时老师讲课她在下面讲话,老师提问她装哑巴,老师布置的家庭作业她既不做也不交,总撒谎说忘了带,同学们若要帮助她补习她就要去玩......唯一不拧着来的是妈妈让她换喜欢穿的新衣服。王晓的学习成绩不理想,老师教育不断但没有效果,事后孩子反而变本加厉,学校向家长提出转学的要求。经教师和朋友介绍,父母带着女儿去求助心理专家。

  个案二:陈成(化名)今年读初一,其父亲在外地工作,半年回来看他一次,他随母亲和年迈的爷爷奶奶生活。由于母亲经常加班,陈成大部分时间都是由爷爷奶奶照护。后来,老师观察发现陈成容易冲动,且有暴力倾向,时常和同学打架,有同学平时甚至不敢看他。陈成上课要么睡觉,要么找前后左右的同学讲话,若同学不愿听他讲话,他就用暴力“解决”。有时老师批评他,他就胡闹一番,让同学看笑话,导致整个班级的正常学习活动都受到干扰。据了解,陈成很少能够完成家庭作业,作业没做完却说做完了,不想交就说放在家里忘记带回学校。平时他还经常请假,理由不是头疼就是拉肚子,要去看医生等。爷爷奶奶管不了,母亲一管就和儿子发生冲突,学校经多次训诫无效后,要求家长转学。家长知道,其它学校估计也不会收孩子,即便能转学又能怎样,只好求学校再给孩子机会,于是急迫地带着孩子寻求心理专家帮助。

  帮助孩子建立规则 要多给予耐心和鼓励

  资深心理咨询专家万千在接受采访时表示,从上述两个案例中可以看出,孩子的不良行为习惯与从小“爱的缺失”有关。具体来说,2——5岁是孩子行为习惯养成的关健时期,上述两个孩子都是父母施爱缺位,爷爷奶奶溺爱所致。两个孩子上学以后,把这些不良习惯带到了学校,融入不了集体生活,他们就不断地重复强化过去的不良行为习惯,以此来证明自己的存在和引起老师、家长的关注。

  孩子良好行为习惯的培养,应该从孩子出生时就开始,而不是我们很多家长误认为的从上学开始,而且孩子的良好的行为习惯培养,父母是首要老师,而后的学校和老师对孩子的良好行为习惯起强化和升华作用。因此不论是父母还是老师,对孩子良好行为习惯的培养一定要从小开始,不唯功利。

  如何纠正孩子的不良习惯?万千提出:“耐心”是家长要学习的一门重要的功课,要真正做到不厌其烦。孩子做作业“磨蹭”耗时,家长要站在孩子的立场帮助孩子寻找原因,甚至和孩子一起讨论到底是作业量大了?还是自己贪玩了?或者是根本就不想做等等,然后和孩子一起商量改进的办法,而不是简单地批评了事,这样才能把老师和家长希望的意志变成孩子自觉的动力;同时要注重建立规则,不丢原则。和孩子商量定下来的事情就不要轻易更改,对孩子提出的无理要求不要简单的说“不”,要耐心地加以正确引导。在引导孩子的过程中,要懂得抓细节,比如孩子做作业时是一直埋头在做,还是做一会儿又偷偷看一会儿电视,还是摆着作业本看着小人书,甚至是人在桌前心在外面,从而使自己所给予孩子的评价不空不假,是孩子服气的当下事实;此外,由于孩子的不良行为习惯,会导致家长很自然地“放大”孩子的缺点,或者过分关注孩子的缺点,因此在给予孩子的评价中要多找优点,不吝赞赏,多用肯定和鼓励的眼神和语气,这样才能一点一滴的帮助孩子养成良好的行为习惯而使孩子受用终生。

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