团体心理辅导
惯怒的高塔：愤怒释放的游戏
这个被运用在一个七岁的孩子麦可身上的表达性游戏治疗技巧，我称之为愤怒的高塔。我用这个方法将孩子拒绝表达的愤怒释放出来。 最近我研究到一种治疗理论，就是当事...
气球里的愤怒：指导孩子发泄愤怒的游戏
在去年我对许多有严重情绪困扰的学龄前和小学阶段的孩子进行治疗时，发现这些孩子最大的问题就是，如何帮助他们将内心的愤怒适当的表达出来。在这一年的团体或是个人疗程里，我在如何帮助孩子了解这些愤怒，并知道如果不将它们适当表达出来的话会有什么后果时。我面对了许多的困难。孩子们可以说出让他们感到愤怒的事情，但是却无法真正了解。他...
担心罐：化解内心忧郁的心理游戏
孩子们有许多的担忧深藏在他们心底。这些担忧都可能造成他们心理的负面影响，包括了不稳定的脾气、恐惧、焦虑、分离，以及与同伴间的纷争。这个治疗让孩子对成人或是其他孩子来了解并讨论他们的担忧。在史戴厚（Strayhorn，1988）的理论中，孩子可以学到足够的心理技巧来转变成一个有能力的个体。在这个治疗中，史戴厚找出孩子存在...
纸箱城市：训练沟通困难的孩子的游戏
这一篇将会谈到如何利用大型的纸箱来进行对孩子的治疗。这个治疗的器材很普通也不昂贵。许多孩子对于纸箱有着特殊的感情，而纸箱在这个游戏中有着相当大的幻想空间。这个治疗主要是运用在像学校教室这样的大型空间中，当然也可以运用在办公室或是大小不同的空间里。作者同时发现在教室里与走道上使用纸箱．可以激起孩子们内心具有治疗效用的行为...
叠叠乐与照相机：控制冲动性的游戏
特殊心理教育的主要目标，是要提高情绪困扰的孩子认知社交与情绪的能力，在逐渐成熟与成长后便可以将目标转为带领孩子回到主要的社交圈，或是一个较少受限制的环境。兰德礼斯说过使用游戏治疗的基本理念，是要提升孩子的学习机会来帮助他们解决阻碍学习的问题。在我的经验里，叠叠乐对5～17岁的孩子来说非常的有用。在结构性治疗中，叠叠乐可...
惯怒的盾：恰当表达愤怒的游戏
这个治疗技巧的主要目的是帮助当事人在情绪上以及接触上能够了解愤怒所带来的保护作用，同时也让当事人知道表达愤怒的很多种方式。以及各种会产生愤怒的不同状况。最后开始讨论愤怒所要保护的内心，并让当事人开始了解不同的愤怒反应方式，包括控制情况以免同样的问题再度的方法。许多当事人都有着与愤怒有关的困扰，有些将愤怒不适当地宣泄出来...