心理学知识
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叙事疗法在心理治疗中的作用
对于一些创伤后功能障碍，尤其是情感创伤，我们常常要用到叙事疗法，其理论来源于行为主义的系统脱敏。李明老师在京师博仁的课程上讲到，叙事治疗具体操作就是通过精神分析的技术，把那些和症状表现有关的事件找出来，然后通过叙述的方式表达出来，在一遍又一遍的描述中，通过重新体验、经历、脱敏，并且在这个过程中加入认知的调整，情感的宣泄...
学校团体心理辅导原则及方法
学校心理辅导的现状：党和政府高度重视，国家教育部成立了中小学心理健康教育咨询委员会，加大对全国学校心理健康教育工作的宏观指导。与此相应，大部分省、市、地区都成立了由领导、专家和富有实践经验的一线教师组成的学校心理健康教育研究与指导委员会，开展组织协调、政策制定、科研、培训、评估检查等工作，推进心理健康教育广泛深入开展。...
团体心理治疗方法总结
1、在开始小组活动之前需要对每个成员进行单独访谈，掌握成员的相关资料，便于以后工作的有的放矢。同时，还进行人员筛选（bpo或是边缘人格障碍考虑不能够进入小组），注意同质性，或是不同成长目标但是人格匹配。 2 、设置在活动之前设定。但一定在后期活动中会出现设置不断被突破的局面。因此设置设定...
心理咨询师的心理咨询技术如何私人定制？
面对来访者，怎样能快速决定心理治疗技术？面对那么多的心理咨询技术，到底哪个才适合自己学习？在心理咨询过程中，心理咨询师与来访者共同进行的治疗过程不是简单的谈话，它不仅需要心理咨询师完全接纳来访者，体会他们内心的痛苦，帮助解释他们认识不清的问题，还要根据每一位来访者具体情况，选用不同的心理治疗方法及有效的矫正手段。现针对...
团体心理治疗的类型及特点
团体心理治疗是指在团体情景中提供心理帮助的一种心理治疗形式。它是通过团体内人际交互作用，促使个体在互动中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调节与改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的生活适应。团体心理治疗可以促进组员的心理成长。团体心理治疗由1～2名组长主持，根据组员问题的相似性组成治...
初二年级团体心理辅导方案
学校心理辅导是本世纪教育改革运动中出现的新观念，是现代心理学、教育学、精神医学、生理学、社会学等多种学科理论与教育实践相结合的产物。 京师心理应用发展研究中心研究表明，团体对一个人的成长与发展有着重要的影响，而心理辅导的实践也证明，在帮助那些有着共同成长课题和有类似问题及困扰的人时，团体辅导是一种经济而有效的...